教育不只是课本和考试，它反映了社会的优先事项、挑战与对未来的期望。最新的 Ipsos 涵盖 30 个国家的研究，揭示了全球人们如何看待教育现状、他们对年轻人最大的担忧，以及科技如何正在重塑课堂。
对质量看法不一
在全球范围内，只有三分之一的人数（34%）认为本国的教育体系是好的，而有 35% 的人数觉得不好。对未来的预期也各不相同：在生育率较低的国家，许多人预计未来五年学生人数将会减少。
心理健康成为焦点
心理健康如今被视为年轻人面临的首要挑战。各个世代的人们对焦虑、抑郁和压力的担忧，超过了对经济甚至霸凌的忧虑。超过一半的人数（53%）表示，本国年轻人的心理健康状况“很差”。
科技：是助力还是阻碍？
在全球范围内，10 个里有 7 个人支持禁止 14 岁以下的儿童在校内外使用社交媒体。与此同时，关于是否应该让智能手机和人工智能进入课堂，还是应当禁止以维护专注力和身心健康的讨论仍在持续。
最爱与最不爱科目
在全球范围内，历史、数学和科学被认为是最受欢迎的科目，但它们同时也是不同年龄层最不喜欢的科目之一。有趣的是，学科偏好的性别差距正在缩小，尤其是在 STEM 学科领域如数学和科学，年轻一代几乎没有男女之分。
前行之路
挑战没有放之四海而皆准的答案。有些国家担心课程内容过时，有些则忧虑教育机会不均或资金不足。但可以肯定的是，全球正在重新思考的不仅是学生要学什么，更是学校如何为他们做好准备，应对充满不确定性的未来。
（来源：于 2025 年 6 月 20 日至 7 月 4 日在全球 30 个国家对 23,700 名成年人进行的 Ipsos 调查）
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