教育とは、単に教科書や試験のことだけではありません。それは、私たちの社会が何を優先し、どのような課題に直面し、どんな未来を目指しているのかを反映するものです。最新のイプソスによる30か国を対象とした調査では、世界中の人々が教育の現状をどのように捉えているのか、若者たちにとって何が最も懸念されているのか、そしてテクノロジーが教室にどのような変化をもたらしているのかが明らかになりました。
教育の質に対する評価はさまざま
世界全体で見ると、自国の教育制度が「良い」と考えている人はわずか3人に1人（34%）にとどまり、「悪い」と答えた人は35%に上ります。将来への期待にもばらつきがあり、出生率の低い国々では、今後5年間で学生の数が減少するだろうと予想する人が多く見られます。
メンタルヘルスが最重要課題に
若者が直面する課題として、メンタルヘルスが現在最も重視されています。すべての世代において、不安、うつ、ストレスに対する懸念は、経済問題やいじめに対する懸念を上回っています。自国の若者のメンタルヘルスについて「悪い」と答えた人は半数以上（53%）にのぼります。
テクノロジーは助けか、それとも妨げか？
世界全体で、10人中7人が「14歳未満の子どもに対して、学校内外でのソーシャルメディアの使用を禁止すべき」と考えています。一方で、スマートフォンやAIを教室に導入すべきか、それとも集中力や心の健康を守るために排除すべきかについては、今も議論が続いています。
好きな教科と苦手な教科
世界的に見ると、歴史、数学、化学は「好きな教科」としてよく挙げられる一方で、年代によっては「苦手な教科」としても名前が挙がることが多いのが特徴です。興味深いことに、教科の好みにおける男女差は縮まりつつあり、特に数学や化学といったSTEM分野では、若い世代では男性と女性の間にほとんど差が見られなくなっています。
これから進むべき道
教育における課題は国によって異なり、「これが正解」という共通の答えは存在しません。ある国では時代遅れのカリキュラムが懸念され、別の国では教育への不平等なアクセスや資金不足が問題視されています。明らかなのは、世界が今、学生が「何を学ぶか」だけでなく、「学校がどのようにして不確かな未来に備えさせるか」を根本から見直し始めているということです。
(出典：2025年6月20日から7月4日にかけて、30か国の成人23,700人を対象に実施したイプソス調査)
記事を読む：すべての国で、14歳未満の子どもにソーシャルメディアを禁止すべきとの声が多数派に
教育は常に進化しており、新たな課題やチャンスによって形づくられています。
あなたにとって、今の学生にとって最も重要な優先事項は何だと思いますか？
教育の未来について、あなたの意見を共有してみませんか？あなたの声には価値があります。Ipsos iSayの調査に参加しましょう！✨
